GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE UN COMPOSITOR DEL SIGLO XX

UNLa

Música de Cámara Siglo XX

2014, Cuatrimestre II

GUÍA GENERAL 2014

PRESENTACIÓN DE UN COMPOSITOR

Se trata de presentar un compositor del siglo XX o parte de su trayectoria, ubicando su obra en el contexto musical de su época.

No es necesario seguir la guía paso a paso. La confección de la presentación y de su plan es libre. La guía sirve de base para ordenar la investigación.

I.GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN

1/Nombres, fechas y país de nacimiento del compositor. Datos biográficos: únicamente lo que pone luz sobre su obra.

2/Filiación artística del compositor: sus maestros, sus amigos y sus influencias.

3/Etapas de su trabajo de compositor: los eventos y las obras que marcan los pasos de la evolución de su obra. Relacionar con las influencias recibidas y el contexto musical de cada época. Citar las obras emblemáticas de cada etapa.

4/Describir los elementos que hacen la singularidad y la identidad de su lenguaje. Entrar en detalles técnicos y dar a escuchar ejemplos representativos. Se puede elegir una de las etapas de su trayectoria como compositor.

Pensar en los distintos planos en los cuales se puede ejercer esta singularidad:

- El lenguaje armónico

- El dodecafonismo

- El serialismo integral

- El lenguaje melódico

- El lenguaje contrapuntico

- El tratamiento del tiempo musical

- El lenguaje rítmico

- La instrumentación

- El tratamiento del timbre

- Los motivos cíclicos o no

- Las tramas

- Las texturas

- Sonidos nuevos y técnicas extendidas

- Recursos tecnológicos nuevos en su época

- Otros…

3/Citar sus pensamientos más recordados. Dar la palabra al compositor.

4/Recepción de su obra por sus contemporáneos: público, académicos.

5/Evolución de la recepción: ¿cual es hoy la vigencia de su obra en las programaciones musicales? ¿Cómo el público recibe hoy su obra? ¿Sigue siendo según el caso vanguardista, moderno, postmoderno, etc, o ya se puede hablar de él como de un clásico?

6/¿ Qué influencia tiene su obra en la música que se compone hoy? ¿ Hizo escuela? ¿Sigue influenciando de alguna manera a los compositores actuales?

Dar a escuchar y mostrar ejemplos cortos y variados.

Se debe citar las fuentes y entregar la bibliografía sobre la cual se fundó la investigación.